Dziś zaprezentuję Wam drugą z pomocy Metody Krakowskiej - KATEGORYZACJE

Pierwszą prezentowałam TUTAJ

Kategoryzacje

Zanim rozpoczniemy ćwiczenie powinniśmy przygotować odpowiednie nierozpraszające miejsce do pracy oraz 2 (do 4) pojemniczków (miseczki, pudełeczka) do których maluch będzie wkładał klocki.

Dla ułatwienia możemy włożyć do pojemniczków po jednym elemencie z danej kategorii (np. dzieląc wedle koloru wkładamy po jednym klocku odpowiedniej barwy do miseczek) a nawet dodać kolejny aby pokazać dziecku o co chodzi. Jeżeli zaczynamy od sortowania kolorów to możemy dla ułatwienia dać dziecku pojemniczki w kolorach klocków. Z Alusią próbowałam nawet dla ułatwienia kłaść przed nią już posortowane klocki, tak aby osiągnęła więcej sukcesów, zrozumiała zadanie i była zadowolona.

Alusia, szło jej różnie, musiałam jej sporo podpowiadać, dużo pracy przed nami, niektóre zadania wychodziły jej lepiej niż inne. Najlepiej w zasadzie bezbłędnie posortowała kolory.

Ale nawet w innych kategoriach wystarczyło powiedzieć, "nie tu" i przeważnie sama się korygowała.



Zaczynamy 

1) Kategoryzacja - Kolor

małe lub początkujące dzieci mogą rozpocząć od dwóch kolorów, starsze lub te bardziej wprawione w boju spokojnie poradzą sobie z czteroma.





2) Kategoryzacja - wielkości

Małe klocki do jednego pojemniczka, duże do drugiego (wszystkie w jednym kolorze a dla początkującego w jednym kształcie).

3) Kategoryzacja kształty

Dwa pojemniczki i dwa kształty. Zadaniem jest rozdzielenie ich do odpowiednich pojemniczków.





4) Kategoryzacja - kształty i wielkości

 (połączenie dwóch powyższych)

Ponieważ dwa powyższe zadania były zbyt proste dla Wojtusia zadanie utrudniłam dałam mu 4 pojemniczki i klocki w dwóch wzorach i dwóch wielkościach. Jego zadaniem było rozdzielenie ich. Bułeczka z masełkiem dla mojego 4 latka.



5) Kategoryzacja - kształty

(ten sam kształt ale różne wielkości)

Dwa pojemniczki i klocki jak w powyższym zadaniu, przy czym tym razem nie rozdzielamy ich na cztery pojemniczki, wszystkie klocki w danym kształcie bez względu na rozmiar idą do jednego pojemniczka.



6) Kategoryzacja - Kształty

(ta sam wielkość i różne kolory)

Dwa pojemniczki.

Dajemy dziecku klocki w jednym rozmiarze (np. same duże) w różnych kolorach i o dwóch kształtach.



7) Kategoryzacja - Kształty

(różne wielkości i kolory) 

Zadanie podobne do poprzedniego z tym, że dodajemy jeszcze drugą wielkość.

Czyli mamy klocki w dwóch kształtach, dwóch wielkościach i wszystkich kolorach a rozdzielamy ze względu na kształt. Wszystkie strzałki do jednego pojemniczka a wszystkie plusiki do drugiego.





8) Kategoryzacja - Wielkości

(ten sam kształt i różne kolory)

Dwa pojemniczki. Dwie wielkości, jeden kształt i wszystkie kolory.

Duże klocki do jednego małe do drugiego.

9) Kategoryzacja Wielkości

(różne kolory i różne kształty)

To zadanie najtrudniejsze bo po przejściu wszystkich zadań główka już była troszkę zmęczona, ale jako, że motywacja była wielka, ukończyć wszystko sukcesem, to poszło świetnie :)

Zadanie polega na podzieleniu klocków według wielkości.

Małe do jednego duże do drugiego.

A do dyspozycji mamy klocki we wszystkich kształtach i kolorach.